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用写作叙述时代印记 让孩子发现诗歌之美

时间:2019-06-06 23:06 点击:
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用写作叙述时代印记 让孩子发现诗歌之美

广州市铁一小学学生朗诵杨克诗作。南方日报记者 李细华 摄

  南方日报讯(见习记者/覃毅通讯员/张益真)5月26日下午,中国作家协会主席团委员、中国诗歌学会副会长杨克现身289艺术园区广州文艺市民空间,在由广州市文联和南方报业289艺术主办的“大师下午茶”活动上,以“诗歌是文明的种子与使者”为主题,分享了几十年的诗歌写作经验与观点。活动现场,广州大学播音主持专业的学生和铁一小学的孩子们分别朗诵了杨克的诗作《岭南》和《热爱》。

  杨克是广东最有影响力的诗人之一,从20世纪80年代步入诗坛到现在,他参与、见证并影响了30多年的中国诗歌进程。杨克的代表作《岭南》《天河城广场》《在东莞遇见一小块稻田》《小蛮腰》等,地域特征鲜明,又富有现代气息。杨克表示:“我希望我的写作能将商业文明、城市文明以一种客观的、真实的方式呈现出来。我希望我的作品里面有一种对历史的个人叙述,通过自己的写作说出一个时代。”

  中国作协书记处书记、诗人邱华栋认为,杨克的诗恰好是一个时间的标尺、一个时间的刻度,从精神上来讲,他的诗给人透亮的感觉,就跟人一样温暖、平和、正派。

  杨克出过六本外文诗集,被翻译成十三种文字。在近三十年的国际诗歌交流中,他感受到了祖国的强大带来的变化。杨克一方面感受到汉语作为一个具有丰厚的美学底蕴语言翻译的难度,一方面更加坚定地确认不同文化的人们对于生活的热爱、对于美好事物的追求是共通的。“这些共通的题材、事物和情感是交流的基础”。

  诗歌教育是杨克持续关注的话题之一。“小学生诗歌节”是由广东省委宣传部、广东省教育厅主办,南方报业传媒集团、广东省作协、广东省教育研究院承办的公众文化活动,2010年举办第一届,到去年为止,参与人数超过50万。杨克连续十年担任评委会主任,为其中不断涌现的佳作深感意外。“许多优秀的诗作就算成年诗人也写不出来。”

  同时,他认为诗歌节的目的不仅是挖掘少量诗人,更重要的是培养大多数孩童发现美的能力、良好的语言感受力、对生活的热爱与感恩。


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